Türk Eğitim-Sen (TES), 2025-2026 Eğitim-Öğretim yılına yönelik hazırladığı raporla Türkiye'deki öğretmen açığı ve ücretli öğretmenlik gerçeğini bir kez daha gözler önüne serdi. Sadece 30 il valiliğinden toplanan veriler, eğitim sistemindeki kadro ihtiyacının boyutunu net bir şekilde ortaya koydu.

Açıklanan rapora göre, incelenen 30 ilde toplam norm kadro açığı 60.035 olarak tespit edildi. Bu açığı kapatmak için ise aynı illerde 48.594 ücretli öğretmenin görevlendirildiği belirlendi. Bu rakamlar, geçtiğimiz yıl 78 ilde tespit edilen 101 binlik norm açığı ve görevlendirilen 86.142 ücretli öğretmen tablosuyla birlikte düşünüldüğünde, sorunun ülke genelindeki ciddiyetini koruduğunu gösteriyor.

Raporun en dikkat çekici bölümlerinden birini ise görev yapan ücretli öğretmenlerin mezuniyet durumları oluşturdu. Buna göre, 48 binin üzerindeki ücretli öğretmenin sadece 19.851'i Eğitim Fakültesi mezunu. Geriye kalanların 25.412'si diğer lisans programlarından mezun olurken, 4.331'inin ise ön lisans mezunu olduğu kayıtlara geçti. Bu veriler, kadro açığının farklı alanlardan mezun kişilerle kapatılmaya çalışıldığını ortaya koyuyor.