Millî Eğitim Bakanlığı, 2025-2026 eğitim ve öğretim yılına yönelik hazırlıklarını sürdürüyor. Bu kapsamda yayımlanan "2025-2026 Eğitim ve Öğretim Yılına İlişkin İş ve İşlemler Belgesi" ile seçmeli derslerin belirlenmesi ve tercih süreçleri hakkında önemli kararlar alındı. Öğrenciler, veliler ve eğitimciler tarafından merakla beklenen yeni kriterler netleşti. İlgi, Yetenek ve Akademik Başarı Yeni düzenlemeye göre, seçmeli derslerin tercih edilmesi sürecinde öğrencilerin ilgi, yetenek ve akademik başarıları öncelikli olarak değerlendirilecek. Ders seçimlerinin rastgele yapılmasını önlemeyi amaçlayan bu yaklaşım, öğrencilerin kendilerini en iyi şekilde geliştirebilecekleri alanlara yönelmelerini sağlamayı hedefliyor. Bireysel Gelişime Katkı Yeni düzenleme ile birlikte, seçmeli derslerin müfredata uygun ve etkili bir şekilde işlenmesi de zorunlu hale geldi. Bu durum, eğitim kalitesini artırarak öğrencilerin derslerden en yüksek faydayı sağlamasını amaçlıyor. Kısacası, seçmeli dersler artık sadece bir tercih olmaktan çıkıp, öğrencilerin bireysel gelişimlerine katkı sağlayan kritik bir unsur haline geliyor. İşte O Madde "Öğrencilerin; Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında şahsiyet gelişimlerine ve benlik bütünlüğüne katkı sağlayacak şekilde haftalık ders çizelgelerinde yer alan seçmeli dersleri ilgi, yetenek, ihtiyaç ve beklentileri dikkate alınarak tercihlerine göre seçmelerinin sağlanması ve e-Okul Yönetim Bilgi Sistemi'ne işlenmesi için gerekli önlemlerin alınması, bu derslerin program içeriğine uygun bir şekilde işlenmesinin sağlanması/takip edilmesi."