Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), yeni eğitim-öğretim yılına yönelik haftalık ders çizelgelerinde önemli bir değişikliğe imza attı. Ağustos ayında yayımlanan Tebliğler Dergisi ile duyurulan yeni düzenlemeye göre, İmam Hatip ortaokulları ve liselerinde beden eğitimi ile bilişim teknolojileri gibi uygulamalı derslerin saatleri ciddi oranda azaltıldı.

"Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" ile eğitimde çağın gerekliliklerini yakalama hedefi konulurken, öğrencilerin fiziksel ve zihinsel gelişimleri için kritik öneme sahip bu derslerin kısıtlanması, eğitim camiasında tartışmalara yol açtı. Özellikle öğrencilerin en sevdiği ve aktif katılım gösterdiği derslerdeki bu azalma, anlaşılması güç bir adım olarak değerlendiriliyor.

Yeni Düzenleme Hangi Sınıfları Nasıl Etkiliyor?

Yeni programa göre İmam Hatip ortaokullarında, sadece 5. sınıflarda 2 saat olarak verilecek beden eğitimi ve spor dersi, 6, 7 ve 8. sınıflarda 1 saate indirildi. Benzer bir durum Anadolu İmam Hatip liselerinde de yaşanıyor. Hazırlık ve 9. sınıflarda 2 saat olan ders, 10 ve 11. sınıflarda 1 saate düşürülürken, üniversite sınavına hazırlanan 12. sınıfların programından ise tamamen kaldırıldı.

"1 Saatte Hangi Sportif Faaliyet Yapılacak?"

Eğitim uzmanları, gelişmiş ülkelerin eğitim sistemlerinde bilimsel, sanatsal ve sportif faaliyetlere ayrılan sürenin artırıldığını vurgulayarak, Türkiye'de atılan bu geri adımın nedenlerini sorguluyor. Bir saatlik derste öğrencilerin derse hazırlanması, ısınması ve verimli bir etkinlik yapmasının neredeyse imkansız olduğu belirtiliyor. Bu durumun, öğrencilerin enerjilerini atabileceği ve sosyalleşebileceği en önemli alanlardan birini daralttığı ifade ediliyor.

Norm Fazlası Öğretmenler ve Geçmişten Gelen Endişeler

Geçmişte katsayı uygulaması gibi nedenlerle akademik ve sosyal alanlarda geri bırakılmaya çalışılan İmam Hatip okullarının, bu tür düzenlemelerle yeniden bilimsel ve sportif faaliyetlerden uzaklaştırıldığı yönünde endişeler dile getiriliyor. Karar, aynı zamanda ders saatleri azalan beden eğitimi ve bilişim teknolojileri öğretmenlerinin "norm fazlası" durumuna düşmesi sorununu da gündeme taşıyor. Bakanlığın bu öğretmenlerle ilgili nasıl bir planlama yapacağı ise belirsizliğini koruyor.