Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) eğitimde teknoloji devrimi olarak başlattığı ve Türkiye'nin en büyük altyapı yatırımlarından biri olan FATİH Projesi'nin ilk meyveleri olan akıllı tahtalar, artık ömrünü tamamlıyor. Projenin başlangıcında, 2013-2018 yılları arasında okullara kurulan ve "Faz 1" olarak bilinen ilk nesil Vestel marka akıllı tahtalar, dönemin en ileri teknolojisine sahipti.

Öncelikli olarak liselere takılan bu siyah çerçeveli akıllı tahtalar, aradan geçen yılların ardından eskiyerek birer birer arızalanmaya başladı. Eğitim sürecinin merkezinde yer alan bu teknolojik cihazların kullanım ömrünün dolması, okulları ve öğretmenleri zor durumda bırakıyor.

MEB, arızalanan akıllı tahtaların onarımı için meslek liselerini görevlendirme yoluna gitmiş olsa da, bu çözüm pratikte yetersiz kalıyor. Özellikle büyük şehirlerdeki birçok meslek lisesi, bu çapta bir bakım ve onarım operasyonunu yürütecek teknik kapasiteye ve donanıma sahip değil.

Okul yönetimleri için en büyük sorun ise maliyet. Akıllı tahtaların bakım ve tamir ücretleri, okulların bütçesini fazlasıyla aşıyor. Bu durum, okulları kendi imkanlarıyla çözüm bulmaya iterken, çoğu zaman arızalı tahtalar kaderine terk ediliyor. Üstelik yeni ders kitaplarındaki birçok materyale, akıllı tahtalarda okutulması gereken karekodlar (QR kod) aracılığıyla ulaşılıyor olması, sorunu daha da derinleştiriyor.

Sonuç olarak, eğitimde fırsat eşitliği ve teknoloji entegrasyonu amacıyla kurulan binlerce akıllı tahta, bugün birçok okulda atıl bir şekilde duvarda asılı duruyor. Okul yönetimleri, derslerin aksamaması için bu teknoloji krizine acil ve kalıcı bir çözüm bulunmasını bekliyor.