Milli Eğitim Bakanlığı'nın gündeminde, Türkiye'nin eğitim sisteminde köklü bir değişikliğe yol açabilecek zorunlu eğitim süresinin yeniden düzenlenmesi konusu var. Özellikle lise eğitiminin 4 yıldan daha kısa bir süreye indirilmesi ihtimali, binlerce öğretmenin "norm kadro" durumunu nasıl etkileyeceği sorusunu beraberinde getirdi.

Türkiye'de eğitim sistemi, yakın geçmişte önemli dönüşümler yaşadı. 1997'de başlatılan 8 yıllık kesintisiz zorunlu eğitim, 2012-2013 eğitim-öğretim yılında yerini 4+4+4 olarak bilinen 12 yıllık zorunlu eğitim modeline bıraktı. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, katıldığı bir programda mevcut 12 yıllık sürenin uzun olduğuna işaret ederek, bu konunun yakın bir zamanda kamuoyunda tartışmaya açılacağının sinyalini verdi.

Bakan Tekin, konuya ilişkin yaptığı açıklamada, "2011'deki 4+4+4 düzenlemesi, o dönemde meslek liseleri ve imam hatip ortaokullarının önünü açan önemli ve demokratik bir adımdı. Ancak aradan geçen sürede, 12 yıllık zorunlu eğitimin süresinin kısaltılması yönünde bir kamuoyu beklentisi oluştu. Bu doğrultuda yeni bir düzenleme yapılması gündemimizde" ifadelerini kullandı.

Peki, bu olası değişiklik öğretmenleri nasıl etkileyecek? Eğitim sisteminde bir okulda bulunması gereken resmi öğretmen sayısını belirten "norm durumu", yapılacak her türlü sistemsel değişiklikten doğrudan etkileniyor. Lise eğitim süresinin, örneğin 3 yıla düşürülmesi, bu kademede görev yapan branş öğretmenlerinin norm kadrolarında ciddi bir daralmaya neden olabilir.

Bu senaryonun hayata geçmesi durumunda özellikle Matematik, Türk Dili ve Edebiyatı, Fizik, Kimya, Biyoloji, Tarih, Coğrafya, Felsefe Grubu ve Mesleki Teknik alanlardaki lise branş öğretmenleri arasında "norm fazlası" durumu ortaya çıkabilir. Bu durum, gelecekteki öğretmen atamalarında bu branşlar için kontenjanların azalması ve mevcut öğretmenlerin yer değiştirme süreçlerinde zorluklar yaşaması anlamına gelecektir.