Millî Eğitim Bakanlığı'na (MEB) bağlı bir proje okulunda görev yapan öğretmenin, görev süresi dolduktan sonra kendi okuluna yeniden atanmaması üzerine açılan davada emsal niteliğinde bir karar çıktı. Türk Eğitim-Sen tarafından yargıya taşınan olayda, Ağrı İdare Mahkemesi, atama işleminin liyakat ilkesine aykırı olduğuna hükmederek yürütmeyi durdurma kararı verdi.
Dava konusu olay, görev süresi sona eren bir sendika üyesi öğretmenin, MEB'in yayımladığı 2025 yılı atama kılavuzu doğrultusunda kendi okulunu tercih etmesiyle başladı. Öğretmen, tüm şartları taşımasına ve liyakat açısından yeterli olmasına rağmen, kendi okuluna atanmadı.
Bunun üzerine Türk Eğitim-Sen tarafından açılan davayı görüşen Ağrı İdare Mahkemesi, kararında önemli tespitlerde bulundu. Mahkeme, MEB'e tanınan takdir yetkisinin keyfi bir şekilde kullanılamayacağını, kariyer ve liyakat ilkeleri çerçevesinde objektif olması gerektiğini vurguladı. Kararda, öğretmenin atanmama işleminin somut ve objektif kriterlere dayanmadan, kamu yararı ve hizmet gerekleri gözetilmeden tesis edildiği belirtildi.
Mahkeme, bu gerekçelerle dava konusu atama işleminde hukuka ve mevzuata uyarlık bulunmadığı sonucuna vararak, işlemin yürütülmesinin durdurulmasına oybirliğiyle karar verdi. Bu kararın, proje okullarına yapılacak atamalarda liyakat ve objektif kriterlerin önemini bir kez daha ortaya koyması açısından kritik olduğu değerlendiriliyor.