Yeni eğitim-öğretim döneminin başlamasıyla birlikte, Türkiye'deki okullarda yaşanan öğretmen açığı yine tartışmalı bir yöntemle çözülmeye çalışılıyor: ücretli öğretmenlik. Ancak bu yılki görevlendirme listeleri, eğitim fakültesi mezunu olmayan ve branşlarıyla hiçbir ilgisi bulunmayan kişilerin derslere atanmasıyla kamuoyunda büyük bir tepkiye neden oldu.
Sosyal medyada hızla yayılan görevlendirme listeleri, durumun ciddiyetini gözler önüne serdi. Listelerde, işletme, iktisat, kamu yönetimi, arkeoloji ve hatta hemşirelik gibi bölümlerden mezun olan kişilerin; sınıf öğretmenliği, fen bilimleri, İngilizce ve ilköğretim matematik gibi kritik derslere girdiği görüldü.
Özellikle inşaat teknolojisi mezununun sınıf öğretmeni, gıda mühendisinin ise matematik dersine girmesi gibi örnekler, bardağı taşıran son damla oldu. Eğitimciler, bu tür görevlendirmelerin hem öğretmenlik mesleğinin saygınlığını zedelediğini hem de öğrencilerin eğitim kalitesini tehlikeye attığını savunuyor.
Eğitim sendikaları ise sorunun kaynağına işaret ediyor. Yetersiz kadrolu öğretmen ataması nedeniyle oluşan boşluğun, pedagojik formasyonu olmayan kişilerle doldurulmaya çalışıldığını belirten sendikalar, eğitimde kalıcı bir çözüm için acilen ve yeterli sayıda kadrolu öğretmen atamasının yapılması gerektiğini vurguluyor.