Türkiye’de on binlerce öğretmen atama beklerken, Millî Eğitim Bakanlığı okullardaki öğretmen açığını ücretli öğretmenlerle kapatıyor. Türk Eğitim-Sen’in 2024-2025 eğitim-öğretim yılına ilişkin araştırmasına göre, 78 ilde toplam 86 bin 136 ücretli öğretmen görev yapıyor. Geçen yıl bu sayı 72 bin 723’tü. Böylece bir yılda 13 bin 413 artış yaşandı. En fazla ücretli öğretmenin bulunduğu il 19 bin 757 kişiyle İstanbul olurken, 283 ücretli öğretmenle Şanlıurfa ikinci sırada yer aldı. Güneydoğu’da öğretmen açığı sürüyor Özellikle Şanlıurfa’da tablo dikkat çekiyor. Siverek’te bu yıl 1143 ücretli öğretmen göreve başladı. Eğitim Sen Şanlıurfa Şube Başkanı Murat Oruç, bazı okullarda kadrolu öğretmen sayısının yok denecek kadar az olduğunu söyledi.Oruç, “Şanlıurfa’da bu yıl 75 bin öğrenci ilkokula başladı. Şanlıurfa’daki öğretmen açığı ocak ayında yapılan 5 bin atamaya rağmen hala 9 bin civarında” dedi. Oruç’un verdiği bilgilere göre ilde ücretli öğretmen dağılımı şu şekilde: Birecik: 300 Suruç: 350 Bozova: 300 Siverek: 1143 Ceylanpınar: 400 Halfeti: 150 Eyyübiye: 1390 Maaş farkı uçurum Kadrolu öğretmenler 40 ila 65 bin TL arasında maaş alırken, ücretli öğretmenlerin gelirleri çok daha düşük kalıyor. Ders saat ücreti 141,25 TL olsa da, tatiller ve resmi bayramlarda ücret ödenmiyor. Haftada 25 saat derse giren bir ücretli öğretmen yaklaşık 21 bin 150 TL maaş alabiliyor. Üstelik branş karmaşası da ciddi bir sorun. İlahiyat ve beden eğitimi mezunları sınıf öğretmenliği yapabilirken, işletme veya matematik mezunları İngilizce dersine girebiliyor. Bu da öğrencilerin alanında uzman öğretmenlerden eğitim alma hakkını zedeliyor. Resmî veri yok Millî Eğitim Bakanlığı, hangi ilde kaç ücretli öğretmenin görev yaptığını resmî olarak paylaşmıyor. Başvurular ve sonuçlar yalnızca e-Devlet üzerinden yürütülüyor. CHP’den Meclis’e önerge CHP Milli Eğitim Bakanlığı’ndan (MEB) Sorumlu Genel Başkan Yardımcısı Suat Özçağdaş, konuyu Meclis gündemine taşıdı. Özçağdaş, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in yanıtlaması istemiyle TBMM Başkanlığı’na soru önergesi verdi. Önergenin gerekçesinde şu ifadeler yer aldı: “MEB’e bağlı resmi okullarda ek ders ücreti karşılığı çalışan binlerce öğretmen bulunmaktadır. Ek ders karşılığı görevlendirmelerde, öğretmen yetiştiren fakülteler yerine, öğretmenlikle ilgisi olmayan fakülte ve bölümlerden tercih edildiği kamuoyuna yansımıştır. Eğitim fakültesinden mezun olmayan, medyaya ‘İmamlar sınıf öğretmeni oldu’ diye düşen, bu ek ders ücreti karşılığında çalışan öğretmenler kim? Ülke genelinde, 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılında, ek ders ücreti karşılığı çalışan öğretmenler hangi fakülte ve bölüm mezunudur? Öğretmen yetiştirmeyen fakültelerden mezun olan kişilerin ek ders karşılığı çalışan öğretmen olarak görevlendirilmesinin gerekçesi nedir? Öğretmen ihtiyacının kadrolu atamalarla karşılanmamasının gerekçesi nedir?”