Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı, devlet korumasında yetişen gençlere yönelik dikkat çeken bir istihdam düzenlemesini kamuoyuyla paylaştı. Yapılan açıklamaya göre, 2828 sayılı Sosyal Hizmetler Kanunu kapsamında hak sahibi olan gençler, Milli Eğitim Akademisi’ne sınavsız kabul edilerek sözleşmeli öğretmenliğe giden sürece dahil olabilecek. Uygulama, öğretmen ihtiyacının karşılanmasının yanı sıra sosyal devlet anlayışı çerçevesinde dezavantajlı grupların meslek sahibi olmasını hedefliyor. Söz konusu düzenleme kapsamında akademiye kabul edilen adaylar, doğrudan göreve başlamayacak. Öğretmen adayları için teorik ve uygulamalı dersleri içeren kapsamlı bir hazırlık programı uygulanacak. Bu eğitimler, 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu çerçevesinde belirlenen mesleki yeterlilikler esas alınarak planlanacak. Böylece adayların sınıf yönetimi, öğretim yöntemleri ve mesleki beceriler açısından göreve hazır hale gelmesi amaçlanıyor. Düzenlemenin en dikkat çekici yönlerinden biri ise akademiye girişte herhangi bir sınav şartının bulunmaması. Bakanlık, bu hakkın doğrudan ilgili mevzuattan kaynaklandığını vurgularken, devlet korumasında yetişen gençler için önemli bir pozitif ayrımcılık sağlandığını belirtti. Bu kapsamda hak sahibi adaylar, akademiye girişte diğer adayların tabi olduğu yazılı veya sözlü sınav süreçlerinden muaf tutulacak. Öğretmenlik yoluna bu kapsamda başvurmak isteyen adayların, Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlükleri bünyesinde faaliyet gösteren Bakım Sonrası Rehberlik ve İzleme Birimlerine müracaat etmesi gerekiyor. Başvuru sürecinin il bazında yürütüleceği, gerekli yönlendirme ve bilgilendirmenin ilgili birimler tarafından yapılacağı ifade edildi. Bakanlık tarafından yapılan açıklamada, başvurular için 19 Şubat 2026 tarihinin son gün olduğu hatırlatıldı. Bu tarihten sonra yapılacak müracaatların değerlendirmeye alınmayacağı belirtilirken, adayların süreci yakından takip etmeleri istendi. Yetkililer, uygulamanın yalnızca bir istihdam düzenlemesi olmadığını, aynı zamanda devlet korumasında yetişen gençlerin toplumsal hayata güçlü biçimde katılımını destekleyen bir sosyal politika adımı olduğunu vurguladı. Bu düzenleme ile hem eğitim sistemine yeni insan kaynağı kazandırılması hem de dezavantajlı gençler için kalıcı bir meslek yolunun açılması hedefleniyor.